第二百九十五章 扫盲班分班

把老兵的学习进度耽误了。

    如果不从头开始教，那h巾新兵就教不会。

    问题要说解决，也好解决——分班就行。

    把学习四则运算的一整个过程，分多个阶段。

    学会数字十个数字，第一阶段。

    了解数位知识，第二阶段。

    开始学习加减运算，掌握基本的运算符号，第三阶段。

    学会乘除运算，第四阶段。

    复杂加减乘数四则运算并竖式计算，为第五阶段。

    这麽一分，那麽，分五个班级，就把军中学习进度不一的问题解决了。

    新加入的h巾兵，直接去一年级，从头学学十个数字，学会的，掌握熟练的，再去二年级，不熟练的，还待在一年级。

    这样，既不耽误那些学的快的人的学习进度，也减少了大量的重复和时间浪费。

    李孟羲来到地方的时候，众伍长什长席地而坐，准备等着开课。

    李孟羲走到前边，众人目光都往他身上看，都对李孟羲身上的铠甲感到好奇。

    李孟羲看了一圈，没有看到其中有新降的面孔。

    想起来了，h巾王路部投降，除王路本人去当关羽副手，其他h巾大小将官