规则

语权。

    白林不像其中一些孩子一样舌灿莲花，比起另一些孩子又相对乖巧，因此在这个规则里，他也处于中游。

    不同规则出现交错时，就会产生争端，他最理智的做法就是将自己独立出来，两边做好人，又什么都不做，他已经习惯这种夹缝中生存的处世之道，潜意识认为这样最安全。

    一旦过度倒向任何一方，就像平衡被破坏了，他会感到强烈的不安。

    在孤儿院是这样的，在社会上也是这样的。

    低薪雇来的老师曾因为他们的顽劣大发脾气，说他们即便到了社会里，因为没有家庭拖底，也终将沦为最底层的劳动力，只能领最少的薪水，买最廉价的食物，过最苦闷的生活。老师说，以他们的水平没有多少人可以接受良好的教育，最终被社会所淘汰。

    白林并非不知道，保育院里有比他们更大的孩子，其中大部分成年后只能选择进入矿井里。一个笑容爽朗的哥哥走出去，只变成了一叠冰冷的抚恤金回来。

    他穿着员工派发的新衣服，像穿着那个哥哥的骨头。

    白林产生了强烈地恐惧，老师给出的解法是学习，他偷偷溜进员工阅览室，将书偷出来看。他努力地寻找着没有这种规则的地方，他可以躲避喘息的地方。

    不用像野狗一样抢夺，不用对弱者视而不见，不用粉碎自己的血rou，上供自己的骨头。

    但是这样理想的桃花源似乎只有在里才有描述，他发现了一个陌生的词汇——家庭。

    在家庭里，最弱小的