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松点么？”

    他问“什么”，真绘支支吾吾，“就是，做了这件事……以后。”

    “这件事。”他重复道，忽然笑了笑，“你刚才的说法不是更直接么？”

    刚才？

    刚才她说了什么？

    ——好痒、要老师C我。

    光是回忆一些口不择言就足够羞耻了。真绘把脸更深埋进他怀里，想揪头发。但五条老师戏弄她的频率似乎降低了许多。

    在他们是一对正常师生、保持良好的社交距离与交往规则时，他对待学生一视同仁，cHa科打诨、随心所yu就像他X格的一部分，T现在方方面面，时常让人有种他并不可靠的错觉。

    而在她以极端的方式使他们越界后，这种“不可靠”的错觉，逐渐被另一种截然不同的形象所替代。

    接触到了一部分真实的他，现在不是错觉。

    就好像……他把隐藏的那一部分自己，展现给她。

    “老师压力很大吧。”真绘说，深x1一口气，“刚刚压着我中出了好几次呢……”

    “……”

    “把人家的xia0x弄的乱七八糟，肚子都弄满了。唔、肚子好胀，感觉里面夹了好多好多，老师的东西。胀Si了。”

    “……”

    真绘抓着他的手m0她的小腹。